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  • 【安全管理】這個安全員“有一套”

    “大家今天安全嗎?”

    “安全!”

    “好,下面由白班小組長說說本崗位安全紅線及崗位禁令……”

    “禁止在設備安全條件不具備、隱患未排除、安全措施不到位的情況下進行操作;禁止在設備通電情況下維護設備、禁止濕手觸碰電源、以防發生觸電及設備故障……”這是計量檢驗中心產成品試驗室班前會提問的一個場景。

    在中心每個站室召開班前班后會,員工們最懼怕的就是崗位雙述及崗位安全禁令提問環節。姚宗良是去年7月份擔任的站室安全員,所謂新官上任三把火,剛上任的他,便把這頭把火燃在了員工的安全教育上。

    姚宗良建立了一套安全題庫知識問答,里面綜合了崗位雙述、安全禁令、崗位紅線、危險源辨識、應急預案、不同時節的安全常識及一些事故案例,每到班前會都要進行提問,誰答錯了罰站10分鐘,答對了績效考核給予加分。有時還會搞點小花樣,進行有獎問答,并準備了小獎品:洗潔精、洗衣粉、肥皂、牙刷、牙膏、杯子等生活用品,使大家的積極性高漲了許多,回答錯誤依然是現場罰站10分鐘,第二天繼續提問直到答對為止。

    這下,大家開始躁動起來了,這不學不行啊,被提問到答不上來,多丟人??!于是大家每天都會抽出時間,把題庫里的知識問答學習一會兒,有時忙得抽不出空,就利用打掃衛生的時間,一邊清理設備,一邊嘴里念念有詞。慢慢的,大家也都養成了學習的好習慣,題庫的知識掌握了,崗位安全操作規程、安全紅線、崗位禁令、隱患的預防措施也熟知了,每班上崗前對環境和設備也能自覺進行安全確認了,實際操作中能邊確認邊安全操作,極大的提高了工作效率和安全意識。這樣下來,真正做到了零傷害、零事故,大家都能安安全全上班,高高興興回家。

    姚宗良還要求大家自查安全隱患,每班班組長必須對班組進行自查,設備點檢時的問題、作業過程中遇到的問題、設備的常見故障都要記錄在臺賬上,每班小組長必須帶著想法和疑問上班,有問題的可以現場解決,現場解決不了、需要協調解決的限期整改。在每周的安全例會上,對班組自查發現的問題,大家相互交流,提高作業水平。通過日常的設備故障案例學習與標準化流程的結合,既提高了員工安全意識的同時,也杜絕了班組安全事故的發生。

    這兩年公司大量新設備新技術開始投入使用,對成品的檢驗工作也提出了新要求。以前的設備多采用物理機械化原理,操作簡單,修護保養難度較小。如今WAW電子萬能試驗機、LWS冷彎試驗機、檢化驗、OA系統開始廣泛使用,檢修工藝、試驗標準、作業程序也發生了很大變化。剛接手新設備時,姚宗良對試驗的項目和原理等的理解都是模糊的,不知從何下手,經過不斷的自學,翻閱相關技術資料,認真記錄要點,并向生產廠家求教,現在他已成為這方面的專家。但他仍然堅持著學習,他總開玩笑的對比他上班早的同事說:“活到老,學到老,再過幾年,你們贏得了我嗎?”

    作為一名站室安全員,他始終保持著高度的學習熱情和激昂的斗志,用充滿正能量的工作態度,帶領著班組成員們披荊斬棘,為站室安全工作筑牢了一道堅實的防護墻,用自己的實際行動,詮釋著新時代的“工匠”精神。(計量檢驗中心黨委第二黨支部???牛勉)

    2018年第228期 ? 總第1123期

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    本期編輯:王 ?華

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